陈英俊
各位教职员工，全体同学们：
根据学校安排，今天我给大家讲第二课。题目是：让每名学生都成为社会有用之才。主要讲五个方面的问题.
一、什么是人才
《 辞 海 》 给 人才下 的 定 义 是: “有 才 识 学 问 的 人,德 才兼 备的 人。叶忠海 等 主 编 的 《 人 才 学 概论 》 一书的定 义 是: “人 才,是 指那 些在 各种 实 践中具 有一 定的专 门知 识,较高 的 技能 和 能 力,能够 以 自 己 的创造 性 劳 动,对 认 识、改 造 自 然 和 社 会,对人 类进 步 做 出了 某种较大 贡 献 的 人。” 人才即人中之才，是指在某一方面有才能或本事的人，有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人。一个学生，学习考试成绩在全国是一流，我们一般会把他看做人才；一个员工能够把本职工作做到最好，持续不懈地提高工作效率，也是人才。
人才有各种划分方法。按照级别来分，可分为初级人才、中级人才、高级人才。也可分为学术型人才、工程型人才、技术型人才、技能型人才等。
二、人为什么要成才
人才是社会发展的需要，成才是每个人的梦想。每个家长都希望自己的孩子成为社会有用之才，每个人活着都想为社会做出更大的贡献。有人说21世纪最重要的就是人才，人才的竞争是目前最重要的竞争。很多单位都在高薪招揽人才。
人才是治国的基础，是事业成败的关键。公元前106年，汉武帝在命令州郡举荐贤才的诏书中写道：盖有非常之功，必待非常之人。意为：要建立不寻常的功业，必须依靠不寻常的人才。“致天下之治者在人才”、“功以才成，业由才广”。党的十八大以来，习近平总书记关于人才也有非常多的论述，“国势之强由于人”、“人才资源是党执政兴国的根本性资源”、“要树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能”，充分彰显了习近平总书记强烈的人才意识。
一个国家的竞争，说到底就是人才的竞争。一个国家人才的质量和数量决定着这个国家科技水平的高低。人才问题已经成为关系到党和国家事业发展的关键问题，人才资源是党和国家最宝贵的财富，是社会主义现代化建设的第一资源。 得人才者兴，失人才者衰，人才关系到事业的成败。进入新时期以来，以信息技术为主导的新技术日新月异，而人才作为高技术的创造者，起着重要作用。新世纪新阶段我国人才工作的根本任务，就是抓好人才强国战略的实施，努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，大力提升国家核心竞争力和综合国力，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴提供重要保障。
青年学生应该成为什么样的人才
读书是为了成才。青年学生处在成才成长期。大家应该成为什么样的人才呢？
成为热爱祖国，忠于祖国的人。
爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。孙中山先生说：“做人最大的事情，就是要知道怎么样爱国”。我们是中华儿女，要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心。艾青曾说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”我们要时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”。把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生与民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。钱学森曾经在美国留学，他在美国有非常好的待遇，但是新中国成立以后，他冲破了重重阻力，回到了祖国的怀抱。年轻时候的周恩来，他面对帝国主义列强，侵略我中华、残害我同胞、践踏我文明，立下了“为中华之崛起而读书”的崇高的理想。新中国成立后做了国务院总理。对于进入我们华美学校的学生来说，你要成就一番事业，首先必须爱国，把爱国和成才很好结合起来。
2、成为知行合一的人。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们在学校学到的东西，不能停留在书本上，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所谓“知者行之始，行者知之成”。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这是永恒的道理。做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，都要严谨务实，一分耕耘一分收获，苦干实干。
3、成为改革创新的人。
中国文化讲“苟日新，日日新，又日新”，“穷则变，变则通，通则久”。其实就讲改革创新的重要。习近平总书记说“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”，都是讲改革创新的重要。被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平，可以说是当今改革创新的一个典范、一个榜样。几十年来，袁隆平不断钻研水稻育种技术，先后培育出了高产、稳产的水稻品种，对中国的粮食安全，作出了不可估量、难以磨灭的贡献。
四、学生成才需要遵循那些基本规律
人才的培养、开发和使用是一门科学，遵循规律则事半功倍，违背科学则事倍功半。什么是人才成长规律？就是人才成长过程中带有普遍性的客观必然要求。比如厚德育人规律，竞争成才规律，师徒传承规律、量才施用规律、成才黄金期规律、团队成才规律等等，都是从古今中外众多成才案例中总结出来的普遍规律。
今天我们侧重强调以下几条规律：
1、立志成才规律
苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”王守仁说：“志不立，天下无可成之事。”可见，立志对一个人的成才具有多么重要的意义。我们要成才，首先必须立志。要做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。
2、德才兼备规律
去年5月2号，五四青年节前夕，习近平总书记到北京大学和师生座谈的时候讲了一段话。在这段话里，他谈到了人才培养的辩证法，总书记有一处用典，“才者，德之资也；德者，才之帅也。” 这两句话是出自《资治通鉴·周纪》。《资治通鉴》是北宋大历史学家司马光主持编纂的。这两句话表面的意思是什么呢？就是德行、品德是才华的统帅，而才华和才能是德行的辅助因素。
春秋的时候有一位大夫叫智宣子，他想为自己寻找选择一位继承人，继承智氏的家族，选谁呢？他选了一个人叫智瑶，他认为这个人很优秀。但是他同族里边，有一个叫智果的人，坚决反对。为什么反对呢？智果有理由，他说这个人确实才华很出众，有五大优点：第一高大威猛、长得很帅、很英俊；第二，才艺双全；第三，精于骑射，骑马打仗、射箭很厉害；第四勇于决断；还有一条是能说会道。这五大优点，大家一听就知道，那作为一个优秀的男士就全了，怎么不能当继承人呢？智果说坚决不行，这个人虽然有五大优点，但他有一个最大的缺点，这个缺点一出来，那五大优点都崩塌了，什么缺点？这个人没有仁爱之心，道德上有瑕疵。那智果就警告智宣子，你要让他做了你的继承人，继承了智氏家族的事业，会有灭顶之灾。
果不其然，这个人贪婪却没有仁爱之心。后来他虽然掌管了智氏家族，但是却使得后来的智氏家族遭到了灭族后果。
司马光由此发了一通议论。他说，如果才德俱全者为圣人，有才而无德就叫小人。人有才固然重要，德行更加重要，要做到德才兼备，以德为先。
3、从基层做起规律
老子说“合抱之木，生于毫末。九层之台，起于累土。千里之行，始于足下”，就是高楼大厦平地起，大地是根基，根基不牢，地动山摇。一个人要想成才，就要从基层做起、从小事做起。
“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”，这两句话出自《韩非子·显学》，是韩非子讲的。什么叫“州部”呢？就是古代的基层行政单位。什么叫“卒伍”呢？就是军队的基层单位。两句话的意思就是说，要想做宰相，必须首先从州部这样的基层官员做起。要让你做大将，你首先得学会做副将、做小将，甚至首先得从班、排、连、营，一级一级地做起来。
习近平总书记当年在梁家河插队的时候，给当地做了很多事情。他说人生的第一步所学到的，都是在梁家河获得的，梁家河是有大学问的地方。我们可以看到，这个大学问是什么？其实就是了解了中国人民是什么样的，了解了基层，了解了群众。所以希望我们更多的青年学生，能够真正到基层去了解中国。只有深入基层，了解情况，才能把大事做好。
4、勇于实践规律。
这是人才成长最根本、最管用的规律。 走进人类历史博物馆，从古至今一路看过来，在几千万年的演变中，能得到这样一个基本结论，从猿到人、劳动起着极其重要的作用。为此，恩格斯专门写了一本书，论述《劳动在从猿到人转变过程中的作用》。他在这部书里告诉我们：在某种意义上不得不说，劳动创造了人本身。劳动不仅创造世界，也改变世界。劳动就是一部人类的辉煌历史。劳动如果停止，人就会饥寒而死，社会也就不复存在。所以，自觉的劳动是人类进步进化的标志。劳动就是实践。“两弹一星”、载人航天、探月工程、杂交水稻、量子通讯、超级计算机等伟大实践，培养造就了一批又一批科技领军人才。
五、如何为成才而奋斗
2012年11月，习近平总书记讲了一个读书的故事。他说，有一天，一个小伙子在家里奋笔疾书，其实在翻译。他母亲看到孩子非常累，给他准备了粽子、红糖，告诉孩子说，等会儿你吃粽子的时候，一定要蘸着红糖吃。儿子说，知道了。过了一会儿母亲进门问，你粽子吃了吗？儿子一回头，母亲看儿子满嘴都是黑的。儿子蘸错了，他没有蘸红糖，把旁边的墨汁给蘸了，墨汁和粽子一块儿吃下去了，弄得满嘴都是黑的。这时候母亲说，你嘴怎么是黑的？这时候他恍然大悟，明白了，蘸错了。中国最早的《共产党宣言》的译本，就是这个小伙子翻译的，这个小伙子就是陈望道。所以由此留下了一句话“真理的味道非常甜”。这个故事告诉我们成才离不开读书学习。我们华美学校的学生，要想成才，必须要刻苦学习。只有学习的速度赶上时代变化的进度，才能在竞争中取胜。
2、乐于吃苦
王石万科老总，是个大企业家，一直被人们看作是一位传奇人物。他用二十年的时间打造了中国商界的领军企业万科。人到中年，又开始向人生的极限发起挑战，勇往无前，完成了“7+2”的登山探险。而后，再一次华丽转身，以六十岁的年龄，开始游历欧美名校，在他的人生坐标上，年龄的数字，仿佛已经失去了意义，始终步履不停，生命就如同热血少年。
他在中央电视台主办的“朗读者”节目中朗读了古罗马塞涅卡的《论幸福生活》，其中讲到：
灾祸对于真正的大丈夫来说是机会。我们有理由说，那些因为过多的好运而变得迟钝的人是很可怜的，那些人可以说是在波澜不惊的海面上过着风平浪静的悠闲生活，遇上一点儿事情就会顿感不适。面对命运女神的残酷，没有经历过风雨的人往往更难吃得消：脖子嫩，才会觉得枷锁沉。新兵蛋子一想到受伤，就会大惊失色，而老兵则可以以大无畏的气概去看自己身上流出的血，因为他知道鲜血往往是胜利所要付出的代价。这段话告诉我们，要奋斗就会有牺牲，要成大事，必须要乐于吃苦。记得小时候父亲也常对我说一句话“吃苦是福，苦尽甜来”。
3、主动工作
主动工作指的是工作者发自内心去做好自己的本职工作，无论他们是否喜欢这份工作，一旦选择了这份工作，就会为了完成工作目标而努力。主动工作者具有强烈的上进心和责任心，他们在工作当中表现出来的是热情和执着的劲头，在日常工作中很少抱怨，也不好高骛远，一步一个脚印，默默奉献。这类人对于组织和团队来说，非常难能可贵，他们的工作业绩一般也比较好。
另一种人是被动工作者。没有远大的目标，做天和尚撞天钟。工作没有热情，不讲效率和效益，上班等着下班，工作盼着假日，一遇到困难就怨天尤人，怨声载道，常常为自己完不成任务找借口、找理由，很少为完成工作任务积极想办法，想点子，领导交待怎么做就怎么做，犹如机器人，很少有激情和想法把事情做得漂亮一点。
人生是短暂的，时间在飞快的流逝。同学们毕业后都要参加工作，我们应该利用我们有限的生命去创造属于自己的精彩人生。无论你是创业，还是作为员工，都应该主动打拼，这样人生才有意义。面对工作，你要奋勇而上，主动出击，千方百计做好。当您主动完成一项工作任务并取得成绩时就会有成就感，身心就会有一种很舒服的感觉。人有了成就感就有了自信心，有了自信心，做什么事情都会得心应手。用百分百的精力去解决工作中的问题，一次比一次做的更好，人生的机会就会更多，运气会更好，人生就会更精彩，也才成真正的成才。
4、精益求精
我每月都要理发，每次理发时我都会想起一个人。那就是我刚单位工作时我们机关理发室的李师傅。
那时候机关给每个男同志每年发12张理发票。每张票价值两毛钱。每个月头发长了拿票去机关理发室排队理发。李师傅是高平人，当年50多岁，慈眉善眼，和蔼可亲，手法娴熟，不管谁去理发他都一视同仁，理发、洗头、刮脸、吹风一丝不苟。不论你是领导，还是一般干事，从来不看人下菜，把你收拾的干干净净。让他理发就是一种美的享受。我当时感到他就是真正的人才。
现在有一个使用频率很高的词汇叫“工匠精神”。夸赞别人做事做到极致，“独具匠心”。这个“工匠精神”说白了就是以认真负责的态度，用最高的标准对待自己所做的工作。怎么以工匠精神来做工作呢？我觉得一要全神贯注，刻苦钻研；二要少些浮躁，甘于沉潜。三要不慕名利。经住诱惑。四要勇于创新，精益求精。每天进步一点点，将事情做到极致，必然功成名就。
“国势之强由于人，人材之成出于学。”培养社会主义建设者和接班人，是党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。习近平总书记在党的十九大报告中提出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。在今天这样一个伟大的时代，我们有理由相信，天生我材必有用。同学们要成才，就要立壮志，刻苦学，努力干。要乘新时代东风，在祖国的万里长空放飞青春梦想，以社会主义建设者和接班人的使命担当，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真！
最后我把毛主席的一首著名诗词送给大家。
毛主席词，沁园春·雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
